“3条原则”编好英语课后练习

回避生僻用法。教师在编写英语资料时,会采用大量字典、网络上的例句,在这个过程中,要注意回避生僻的用法。如果超出了高考的要求和范围,也应该确保这个用法是比较常见和出现频率比较高的英语语言现象。 例如,Working from home offers the ultimate in flexible life s...

We turn up the radio, so that everyone could hear. 我们把收音机开响一点,结果每个人都能听见。 注:此句加了逗号,逗号后面为结果状语从句。 (5)用于非限制性定语从句之前。 I have an aunt in Beijing, who never writes. 我有一个姑妈在北京,她从不写信。 (6)标出...

hope后面应该接that引导的宾语从句,that在句中没有任何意义,可以省略。 点击查看解析 02 — I don’t know ___ Mr. Andrew will come to see us. — He will help us with our English...

上文中的第一句that是一个阅读中的难点,代替的是前一句中的某个state,但实际上这句是一举例,不需要读的,反复琢磨出其意思只是耽误时间,而后面的the提示其后的内容才是重点。 2.代词 任何一篇阅读文章中都不可避免会出现人称代词和指示代词,在处理文章的过程中应重点把...

注意这里是result in, 后跟结果,前面提到的result from后面跟的是原因。 ?The society’s attitude to food often leads to over-consumption. 3. bring about: to cause to take place 引起,带来(注意使用时更倾向于“带来“这个意思) ?The internet technologies th...

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